8月18日至22日，第2期深圳改革开放干部学院浙江省高校干部校际联合培训班在深圳顺利举办。本次培训班聚焦“教育科技人才一体化发展”主题，由浙江省委教育工委主办，湖嘉绍片区牵头组织，嘉兴大学、湖州师范学院共同承办，吸引了省内23所高校106名以学科性学院院长、专业性较强部门主要负责人为主体的干部参加。

开班仪式上，湖州师范学院党委书记许慧霞作动员讲话，深圳改革开放干部学院党委书记、院长陈民致辞，浙江省教育厅干部人才处处长黄增荣作指导讲话。我校党委副书记陈立力主持开班仪式。黄增荣从全省高校干部队伍建设的顶层设计出发，深刻阐述了新形势下加强干部教育培训工作的重要意义，重点介绍了近年来省委教育工委开展高校干部培训的整体情况和主要成效。他强调，当前浙江高等教育正处于跨越式发展的关键时期，全体学员要珍惜此次学习机会，充分依托深圳改革开放干部学院这一优质平台，切身感悟“敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干”的特区精神，学习借鉴深圳高等教育发展经验及科技创新实践，切实把学习成果转化为推动高校改革发展的务实举措。他要求，全体学员严格遵守中组部《干部教育培训学员管理规定》及培训各项纪律规矩，展现浙江高校干部的良好形象。

本次培训采取集中培训方式组织实施，坚持理论与实践相结合、专题学习与交流研讨相结合。期间，深圳市委决策咨询委员会正局级专职委员刘忠朴、汇智人才研究院院长林德昌、深圳市医疗器械产业链党委第一书记邱宣、南方科技大学科研部常务副部长王亚武、深圳职业技术大学校长许建领、广东工业大学管理学院教授刘洪伟以及深圳技术大学特聘教授、加拿大工程院院士刘清侠分别作辅导报告。全体学员分五个小组开展交流研讨，并先后在莲花山邓小平铜像、广东改革开放40周年展览馆、深圳清华大学研究院和高巨创新公司等地开展了体验式教学。

通过学习，学员们切身体会到了高等教育的“深圳速度”和“深圳创新”，大家一致认为，深圳特区的改革精神和创新实践为浙江高校高质量发展提供了宝贵借鉴。我校共15位学员参加本次培训，学员们纷纷表示今后将立足岗位实际，切实把培训所思所悟转化为推动学校事业高质量发展的具体行动，走好高水平大学建设之路，为加快建设教育强省贡献力量。

学员感悟

发展规划处处长 张向阳

短短五天的学习，涉猎广泛、信息量大，围绕“教育科技人才一体化发展”的学习主题，科技局长、科委主任、人才专员、大学校长、资深教授现身说法，深度解读了深圳“三位一体”创新驱动的底层逻辑、实践路径与成功案例；极具代入感的城市间数据对比，让我们看到了各自城市与深圳的差距，也看到了发展的信心，高校作为教育科技人才“三位一体”中的重要因素，其与城市创新体系意义重大，创新模式可能无法直接复制，创新方法论值得深度借鉴。

研究生院院长、研究生工作部部长、学科建设办公室常务副主任 丁宝月

本次在深圳改革开放干部学院的“教育科技人才一体化发展”专题培训，我受益匪浅。我更加认识到学校要迅猛发展，必须强化系统思维，敢于变革创新，打破体制机制壁垒，构建“教育、科技、人才”三位一体的跨部门协同工作新机制。今后我将以学科建设为牵引，强化研究生培养与科学研究的深度融合，推动高层次人才引育与学科方向的精准对接，优化资源配置，提升学科绩效，力争学科建设实现新突破，助力学校高质量发展 。

人文社科处处长 彭冰冰

此次深圳之行收获很多，尤其是对推进教育科技人才一体化发展战略有了深刻地理解。深圳“政府－市场－社会”三元联动机制，推动“基础研究→技术转化→产业孵化”闭环成形，启示高校需构建产学研一体化平台。在数智化时代，更加要弘扬“敢闯敢试”的改革开放精神，让AI技术赋能人文社科研究，推动人文社科研究范式的系统性革新与跨学科知识生产模式的深度融合。

机械工程学院（机器人工程学院）党委副书记、院长 朱耀东

本次学习实地参访莲花山公园邓小平同志纪念像、清华大学深圳研究院及高巨创新公司等，聆听深圳40年改革发展、学科交叉、科技创新人才等报告，深受触动。深圳以改革破局、靠创新立身的实践，为高校发展提供了宝贵镜鉴。其打破学科壁垒推动交叉创新、锚定产业需求培育科技人才的路径，与学院育人目标高度契合。未来，学院将借鉴深圳经验，深化学科交叉融合，推动教学科研与产业需求对接，着力培养契合时代需求的创新人才，为区域发展与国家创新战略贡献更多力量。

材料与纺织工程学院学术院长 闫建华

本次培训收获颇丰。深圳从蛇口工业区到粤港澳大湾区的发展，是改革开放的生动缩影，让我深刻体悟 “敢为天下先” 的精神。改革开放不仅是政策与制度变革，更是思维革新与价值重塑，其激发的创造力与进取心极具魅力。作为大学教师，未来我会以此次培训为契机，深化理论学习、提升创新能力，结合实际推动学院快速高质量发展，以务实态度投身改革事业，为学校高水平大学建设贡献力量。