暑假以来，视觉传达设计党支部副书记张新克副教授积极响应嘉兴市文化特派计划，带领设计学院师生团队深入社区与文化礼堂，以美育为媒、非遗为桥，开展了一系列暑期文化特派课堂活动。活动既展现了设计学院师生的社会责任担当，也通过“美育浸润”“非遗传承”两大主题课堂，让艺术教育走近大学校园、走入社区，为青少年搭建起艺术实践与文化传承的桥梁。

美育浸润社区：绘就艺术梦想

在湘都社区“绘”美公益课堂中，设计学院组织大学生志愿者化身“美育导师”，以“点线面”为基础，用生动的讲解和趣味的实践带领社区青少年走进艺术世界。课堂上，孩子们在志愿者的引导下，用画笔自由表达对色彩与形态的理解，创作出一幅幅充满童趣与创意的作品。活动不仅锻炼了青少年的艺术表达能力，更通过作品分享与互评环节，培养了他们的沟通协作意识。张新克老师作为活动的积极推动者，强调：“美育是滋养心灵的沃土，大学生志愿者通过教学实践反哺专业知识，社区青少年则在艺术熏陶中提升审美素养——这是双向成长的共赢。”此次课堂的成功，离不开设计学院师生的倾情投入，也彰显了学院在推动“艺术普惠”中的先锋作用。

非遗传承创新：编织传统与未来

在嘉禾学府“经纬间非遗童梦”特派课堂中，张新克老师带领团队创新设计课程，以“非遗+教育”模式为切入点，带领20名青少年走进嘉兴大学梁林校区，开启了一场跨越时空的文化探索之旅。活动中，孩子们首先在图书馆感受学术氛围，通过红船精神育人成果展示馆的互动讲解，领悟“红船精神”的深刻内涵；随后在编织课堂中，大学生志愿者手把手指导孩子们制作中国结，将传统编织技艺转化为可触摸、可体验的文化记忆。“非遗不是尘封的技艺，而是流动的智慧。”张新克在课堂总结中说道，“我们通过设计思维重新诠释传统，让青少年在编织经纬中感受东方美学，在指尖创造中理解文化传承的意义。”课堂现场，孩子们专注编织的身影与作品中跃动的色彩，印证了非遗传承的希望与活力。

深耕实践育人：设计学院的美育使命

作为嘉兴市文化特派员，张新克老师将专业优势转化为社会服务的动能。此次双线并行的文化特派课堂，不仅是学院贯彻“五育并举”教育理念的生动实践，也是推动美育资源下沉社区、助力“全民美育”建设的创新探索。未来，设计学院将持续深化与社区、文化礼堂的联动，拓展“艺润基层”项目内涵，让艺术之光照亮更多青少年的成长之路。